El Análisis Conductual Aplicado es una ciencia dedicada al entendimiento y mejora de la conducta humana, enfocada en la comprensión del aprendizaje.
Nos interesa saber cómo son aprendidas las conductas y como podemos enseñar conductas nuevas. Nuestra meta son los comportamientos socialmente importantes, que son aquellos que fomentan la inclusión de nuestros estudiantes en la comunidad educativa, social y laboral.
ABA se focaliza en la relación entre las conductas y el ambiente. A través de las evaluaciones funcionales conductuales podemos aprender acerca lo que sucede en el ambiente y diseñar estrategias de trabajo para poder enseñar nuevas habilidades, dando una importancia central a la comunicación, las habilidades sociales, y las habilidades de juego.
ABA siempre recomienda: 👩🏫 📝 🖍El uso del reforzamiento y la motivación: queremos lograr contextos de aprendizaje reforzantes y divertidos para los estudiantes. 🖍Realizar evaluaciones funcionales conductuales: necesitamos tener una visión real y completa del estudiante, las fortalezas son el punto de partida de nuestra práctica. 🖍Toma continua de datos: para que podamos evaluar los progresos y realizar los cambios necesarios. 🖍Evaluación de preferencias y reforzadores: las cosas que nos gustan o son preferidas son personales de cada uno. Un buen tratamiento individualizado comienza valorando la individualidad y personalidad de nuestros estudiantes. ⭐Buenas prácticas: promovemos siempre las prácticas basadas en evidencia, aquellas que respeten al estudiante, que lo valoren en su singularidad, que promuevan el uso de programas de enseñanza basados en la elección y la libertad, que los contextos de aprendizaje sean reforzantes y estimulen al estudiante, programas de trabajo que fomenten la autonomía y la independencia, programas que entiendan la importancia de la opinión y participación de los padres, programas que respetan e incluyan la religión, cultura, edad y preferencias del estudiante y su familia.
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