Cómo 💛 armar el programa educativo. Esto significa, compartir tiempo con el estudiante y su familia charlando acerca de las cosas que más le gusta hacer al niño. Con el equipo pensamos en todas las áreas de la vida y vamos evaluando cuáles podrían ser las habilidades necesarias que podemos enseñar. Lo pensamos desde el presente, y nos proyectamos un poco en el futuro, cuando pensamos en habilidades para el cole, habilidades de juego, habilidades para "tener amigos" como nos pidió una vez una estudiante, y también las habilidades vocacionales y laborales.
Todo el proceso se basa en la flexibilidad, nada está escrito en piedra, vamos cambiando conforme la vida de nuestros estudiantes avanza y sus intereses van cambiando. La cuarentena nos ha llevado a realizar muchos cambios. Nuestros PEI han pasado de ser por año, ha ser planeados mes a mes. Los estudiantes en casa están aprendiendo tantas habilidades nuevas, que tenemos que ir cambiando los programas bastante rápido.
Es importante ir evaluando todas las áreas y las habilidades que hay dentro de cada una de ellas. Además vemos a las familias preguntarse si ellos mismos tienen estas habilidades. Nos sirve a todos, para poder ver en nosotros las conductas que queremos enseñar, ver la cantidad de componentes que tienen, cómo son funcionales a muchas situaciones, y por sobre todas las cosas, que lleva tiempo, paciencia y práctica poder aprenderlas.
Por último, pusimos la distinción entre función y topografía. Las conductas nos cuentan una historia, nos dicen que es lo que la persona está pidiendo o necesitando, esa sería su función. Por otro lado, la forma en que podemos pedir algo varía en cada uno de nosotros, puedo llorar y mi amiga sabe que estoy pidiendo a gritos un abrazo, o puedo llorar y necesitar que me dejen sola. Las topografías son las formas en que vemos a la función expresarse. No siempre es fácil entender lo que el otro nos quiere decir. Es importante hablar de las habilidades de la vida en todos nuestros contextos. Preguntarme, ¿Tengo las habilidades de escucha necesarias para poder entender lo que el otro me está diciendo?
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